Ali Foroutan-Rad: Diskussion: Värdering av kursutvärdering. Varför och hur ska kursvärderingar genomföras?

Institutionerna är ålagda att genomföra och bidra till olika utvärderingar. Dessa kan vara kursutvärderingar på exempelvis institutionsnivå, utvärdering av grundutbildningen på fakultetsnivå, på universitetsnivå, vara del i verksamhetsutvärderingar av valda institutioner, och ske under olika former, t.ex. vara interna, ske genom externa utvärderare, eller utvärderingar genom högskoleverket, osv.

Sådana utvärderingar kan betraktas på olika sätt. Om man ser dem som ålägganden, belastande byråkratiska påhitt och dylikt förlorar ofta utvärderingar sitt värde. Utifrån ett sådant betraktelsesätt kan institutionsstyrelsen, studierektorn eller studievägledaren ses som högre orters förlängda arm och deras propåer om genomförande av kursutvärderingar som byråkratiska belastningar.

Det hjälper inte vad studierektorn tycker om kursvärderingarnas sätt att fungera om andra inte delar uppfattningen om värdet av kursvärderingar.

Seminariet kommer att avgränsas till kursutvärderingar inom grundutbildningen. Syftet med seminariet är att diskutera kursvärderingar värde för och bidrag till institutionens verksamhet. Det är viktigt att vi genom en kontinuerlig diskussion och utvärdering bygger upp och slår vakt om en någorlunda gemensam värdering av utvärderingar.

Seminariet syftar vidare till att diskutera lämpliga former för genomförandet av kursutvärderingar. Det handlar både om kvantitativa och kvalitativa frågeställningar för insamling och uppföljning av dessa. En intressant fråga är om och i så fall hur man ska öka studenters motivation och engagemang och i högre grad involvera dem i genomförande av kursutvärderingar.

Ali Foroutan

Välkommna!
Kenneth Nilsson